Funzioni strumentali

   

Aree e Funzioni Strumentali Incarichi

GESTIONE DEL P.T.O.F. E AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO

 

  1. Elaborazione, aggiornamento dei documenti strategici del S.N.V.
  2. Coordinamento della progettazione, attuazione, monitoraggio e verifica del PTOF
  3. Autovalutazione Istituto
  4. Rendicontazione sociale
  5. Questionario RAV

SUPPORTO ALL'ORGANIZZAZIONE TRASVERSALE D'ISTITUTO E ALLA COMUNCAZIONE ESTERNA 

  1. Coordinamento rinnovo documenti di Istituto 
  2. Coordinamento stesura regolamento uscite didattiche
  3. Coordinamento delle attività per la realizzazione sia dei Progetti interni che con Enti e Istituzioni esterne 
  4. Comunicazione esterna (come comunicazione social e sul sito della scuola - preparazione del materiale da condividere staff completo dei tre ordini di scuola). 
  5. Coordinamento commissione continuità infanzia - primaria

INTERVENTI E SERVIZI STUDENTI BES

 

  1. Coordinamento e cura degli aspetti didattici legati a problematiche degli studenti DVA, DSA e BES;

  2. Raccordo con i docenti coordinatori di classe per supporto alla didattica dei docenti curricolari e ai docenti di sostegno.

  3. Gestione dei documenti da compilare a cura dei docenti di classe (PEI, PDP)

ORIENTAMENTO IN INGRESSO E IN USCITA

  1. Organizzazione e coordinamento attività di orientamento in ingresso e in uscita.

SUPPORTO INNOVAZIONI TECNOLOGICHE

  1. Coordinamento delle attività di pianificazione e di monitoraggio della strumentazione informatica

  2. Proposta acquisti e scarico strumentazioni informatiche

  3. Partecipazione stesura bandi acquisto di strumenti tecnologici

  4. Gestione richieste dei plessi,

  5. Coordinamento attività intervento del tecnico di rete della scuola e della ditta nominata per la manutenzione

  6. Promozione idee di sviluppo” innovazione didattica  nuove tecnologie” da sottoporre agli OO.CC

  7. Collaborazione gestione della G-suite della scuola

  8. Collaborazione gestione dei laboratori informatici

INTERVENTI E SERVIZI STUDENTI STRANIERI

  1. Coordinamento commissione stranieri/NAI per l’individuazione degli alunni che necessitano di alfabetizzazione
  2. Coordinamento commissione stranieri/NAI per la stesura di un curriculum comune riferito ai vari livelli di partenza
  3. Coordinamento commissione stranieri/NAI per la predisposizione di materiale e prove intermedie e finali da sottoporre agli alunni